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Ciclo lectivo 2025: optimización de horas cátedras, nuevos docentes y digitalización de legajos

La presidente del CGE, Daniela López, analizó los cambios que se implementaron en 2024 con la reconversión de las horas cátedras y cargos de personas que se jubilaron y los que esperan aplicar en este 2025.

25 febrero, 2025

Pese a la convocatoria de paro nacional a la que adhirieron algunos gremios en la provincia, ayer comenzó el ciclo lectivo 2025 en Misiones con el regreso de los directivos, docentes y no docentes a los establecimientos educativos. Hoy, en tanto, se dará inicio a las mesas de exámenes de primaria y secundaria que se extenderán hasta este viernes 28.

En diálogo con PRIMERA EDICIÓN, la presidente del Consejo General de Educación, Daniela López, indicó que Misiones cuenta con una matrícula que supera los 400.000 alumnos en el nivel obligatorio (inicial, primaria y secundaria) “pero el número exacto lo tendremos en abril, cuando cerremos la actualización del Legajo Único de Alumnos (LUA)”.

Hace ya varios años que el ritmo de crecimiento de la matrícula escolar muestra una tendencia en descenso que acompaña a la disminución de los nacimientos, “esto no solo ocurre en Misiones sino que es un fenómeno mundial que impacta en las organizaciones institucionales”, reflexionó.

Reestructuración de las plantas

Precisamente, frente a esta problemática, la actual presidenta del CGE, recordó que el año pasado “comenzamos a trabajar en la reestructuración de las plantas para optimizar los recursos humanos. Así, cuando un docente se jubila se absorbe esas horas y se reconvierten en función de la necesidad del sistema: se asigna esas horas a nuevos docentes del área que se requiera y en la institución que lo necesita porque el CGE tiene la facultad de hacer esa reconversión y optimización de esas horas que ya están creadas en el sistema. En este marco, podemos dejar esas horas en la institución educativa o reasignar a otra institución”.

Según reflexionó, cuando revisamos nuestras plantas y ordenamos nuestra institución “también redefinimos el proyecto educativo porque algunas ofertas formativas del nivel terciario debieron ser reorientadas a la real necesidad local. Por ejemplo, en Aristóbulo del Valle se ofrece desde este año el Profesorado en Educación Especial con Orientación en Discapacidad con horas que teníamos y que pudimos reconvertir. Este es un ejemplo de muchos que tenemos”, destacó.

Docentes: los que entraron y salieron en 2024

A lo largo del año pasado, abrieron su legajo 6.000 nuevos docentes en la Junta de Clasificación y Disciplina. “Eso no quiere decir que esos profesionales de la educación estén en actividad o deseen iniciar su campo laboral en la docencia”, indicó López.

Mientras que 6.000 docentes abrieron sus legados el año pasado, se jubilaron en ese período 900 docentes. Vale recordar que Misiones tiene una planta docente de 27.000 agentes.

La presidenta del CGE destacó que la emisión digital de títulos terciarios facilitó mucho los trámites administrativos para la presentación de legajos y anticipó que en 2025 está prevista la puesta en marcha del último tramo de la digitalización de la Junta de Clasificación y Disciplina, con la apertura 100% digital del legajo profesional docente.

“En secundaria, también se necesita el acompañamiento de los padres”

Desde hoy y hasta el viernes tendrá lugar el período de regularización administrativa y pedagógica de trayectorias escolares, más conocido como “mesas de exámenes” en las escuelas del nivel primario y secundario de Misiones. El 26 de febrero será jornada de Proyecto Educativo Institucional (PEI).

“Esperemos que los estudiantes se hayan preparado durante el receso porque en las mesas de fin de año llegaron sin haberse preparado lo suficiente y eso llevó a que esta altura del ciclo escolar (que va de marzo a marzo) haya tantos alumnos con materias pendientes”, destacó López.

En este contexto, la presidente del CGE expresó sus expectativas que “los estudiantes se presenten y aprueben las materias pendientes” y destacó la importancia del compromiso de las familias “para que acompañen a los estudiantes, que no los dejen solos. Por más que parecen adultos y se manejan en forma autónoma en la secundaria, necesitan mucho del acompañamiento en la vida escolar y en la vida misma de sus padres o tutores”.

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Tags: ciclo lectivo 2025 en MisionesConsejo General de EducaciónDaniela LópezLegajo Único de Alumnos (LUA)”.
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El presidente de la Confederación General Empresaria de la República Argentina (CGERA), Marcelo Fernández, cuestionó con dureza el proyecto de Modernización Laboral impulsado por el Gobierno nacional y advirtió que la iniciativa fue elaborada sin la participación de los principales actores del entramado productivo, en especial de las pequeñas y medianas empresas.“No participamos de la discusión. Hacer una reforma laboral sin convocar a quienes representamos a más de 600 mil pymes es como querer armar un programa de radio sin que estén quienes trabajan todos los días al aire”, señaló Fernández en declaraciones radiales. Según explicó, las pymes concentran entre el 75 y el 80% del empleo registrado del país, por lo que su exclusión del debate “no es un dato menor”.
El Gobierno nacional anunció la reglamentación para la habilitación de estaciones de servicio móviles, una modalidad pensada para garantizar el acceso al combustible en zonas alejadas o localidades donde las estaciones fijas dejaron de operar o se encuentran en mal estado. Desde el sector empresario, el presidente de la Cámara de Estaciones de Servicio del Nordeste (CESANE), Faruk Jalaf, valoró la medida aunque advirtió sobre los desafíos económicos y operativos que implica.“En realidad es una medida que ya estaba, lo único que se ha hecho ahora es reglamentarla”, explicó Jalaf, al tiempo que destacó que la normativa aporta un marco de seguridad tanto para proveedores como para consumidores. Según indicó, “la reglamentación busca que haya garantías, que no exista riesgo de accidentes, de traslados inseguros o de robo de combustible, porque estas estaciones van a estar en zonas más aisladas”.
El debate nacional por la reforma laboral que impulsa el Gobierno volvió a encender la polémica en torno a la posible eliminación de la matrícula profesional y la colegiación obligatoria. El tema, que forma parte de un proyecto amplio que comenzará a ser tratado en el Senado, generó preocupación en distintos sectores profesionales. Sin embargo, desde Misiones llevaron tranquilidad y marcaron límites claros a cualquier intento de modificación desde la Nación.Juan Manuel Fouce, presidente de la Federación de Consejos y Colegios Profesionales de Misiones, explicó que la regulación del ejercicio profesional es una facultad que no fue delegada por las provincias al Estado nacional. “Hay facultades que no están delegadas de las provincias a la Nación. Dentro de esas facultades está la de regular las profesiones”, afirmó.
El padre Alberto Barros, párroco de Sagrada Familia y vicepresidente de Cáritas Diocesana de Posadas, expresó su preocupación por el impacto social de la crisis económica y por el “clima de soledad e indiferencia” que, según afirmó, se expande en el país. Desde su rol pastoral y social, describió un escenario “cada vez más duro” para miles de familias misioneras.“Lo que estamos viendo es un empobrecimiento generalizado. Mucha gente de clase media que nunca se acercó a una parroquia hoy pide alimentos o medicamentos.”
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